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各位好朋友,
PMP是全球十大熱門證照排行第四名的證照，長宏卻能以短短兩年不到的時間，培育了國內680位合格PMP，達到高雄、南科及台北公開班結業後兩個月平均85％的班級錄取率破世界紀錄的錄取率，同時取得全國每月每二位PMP就有一位是長宏學員與全國八位榜首的驚人成就。在PMP知識產業中，長宏成為台積電與中鋼兩大龍頭廠商的PMP培訓專責機構，進一步取得PMP知識產業晶園代工的先驅者的產業龍頭地位。
以下是08/02/2007 台灣時報 的 新聞報導, 長宏的殊榮, 與您分享.
長宏 roger, PMP
全貌:
新聞內容:
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| 本週PMP分享 |
知識社群的經營
2002年，roger 在因緣際會的機會下成立了南部希望園區（簡稱南希）這個南部地區第一個實體知識分享社群。在經營南希的過程裡，除了學習到知識型社群的運作模式外，更認識了許多來自各行各業的專家，而這些人後來也成為長宏的講師，在長宏的創業路上助了一臂之力。
結合過去的經驗，長宏從創業之初便以共好（Gung Ho）團隊的精神來作為企業主要的經營哲學之一，而這個關係存在於輔考教練與學員間、學員彼此之間、講師群與長宏之間。透過共好精神的發揮及讀書會的成立，使得學員間能夠彼此鼓勵、照顧，進而使得整個學習的過程有更多的人際支持，進而得以完成整個考試的準備過程。
基於PMP本身亦是一種系統性的知識及個人對專案管理知識的推廣熱誠，roger協同幾位早期的PMP朋友於2006年4月16成立了台灣國際專案管理師協會這一個社團法人。透過這個知識型社群，一方面提供合格認證的PMP們一個彼此交流工作經驗的平台，一方面也可以持續推廣專案管理知識至企業界。同時，協會更使得合格PMP 們有取得專案貢獻時數(Contact Hours)以抵得PMI要求的PDU(Profession Development Unit)的合法管道，得以延續PMP的認證。協會成立至今，會員人數已突破二百五十人且正快速成長中，相信其應可順利發展成一個以推廣專案管理知識為志業的知識型社群。
長宏輔考系統
認證的目的在測驗學員對知識的了解程度，而讀書的目的則在增加學員的知識，然而學員如何衡量自己的實力呢？過去的實體社群雖然具有知識分享的功能，但礙於時空限制，一次可接觸的人是有限的，且分享的知識並不易保留下來。為了解決前述的問題，長宏於2005年創業初期開始推出專利申請在案長宏輔考系統。初期僅有線上輔考模組，而後經過逐步完善的修正，長宏於2007年再推出虛擬社群的模組。系統的功能架構如圖四，其所包含的功能則有：
1.線上學習：提供學員不受時間、地點限制的上課方式。初期乃供學員因故缺課時補課之用或是讓學員有再複習上課內容的機會，而後更發展成與數位學堂策略聯盟的工具。透過數位學堂的平台，讓更多的人可以線上學習的方式完成上課的要求，進而擴大了長宏在這個市場內的佔有率。
2.模擬題庫：題庫的來源主要來自於合格PMP的模擬出題及專責題庫經理的維護，據以作為線上測驗的來源。
3.線上測驗：長宏輔考系統的線上測驗包括了：
I.課後測驗：在每一個章節上完課後，長宏都提供了隨堂測驗，據以讓學員判斷自己對該章節的了解程度。
II.模擬測驗：提供一個模擬上機考試的平台，讓學員可以熟悉考試的流程與介面的操作，同時更可分析學員的真正實力。
III.實力分析：長宏根據PMP 考試的配分規則及計分方式，將學員模擬測驗的結果予以科學化的分析，進而提供學員在各個專案管理知識領域的強弱程度。如此，使得學員可以很快找到自己應該補強的知識領域，以有效縮短考試準備時間。經過一年多的不斷修正，目前長宏輔考系統的成績預測與學員應考實際得分的誤差已經準確至 2-3 分的誤差，大大提高了學員的學習成效，讓學員一次通過，避免考試未通過而損失昂貴的考試費用約18,000元。
4.共好團隊：從上課workshop 開始，學員的共好團隊便已成立。這個系統功能則提供了共好團隊成員間彼此交流資訊的平台，同時討論區的成立也使得學員間彼此分享的知識、疑問得以不間斷的傳承。
5.輔導教練：輔考教練們可以透過系統提供的功能在線上針對學員的讀書計劃、學習進度、模擬測驗成績等給予輔導學員最即時且是針對個人量身打造的學習建議。輔導教練本身也是共好團隊的一員，透過這個平台也可以使輔導教練與學員間的關係更為密切。
6.講師社群：學員上課後的問題、模擬測驗後的疑惑，乃至參考認證考試後的建議都可以透過這個平台轉達給講師群，並能在最短時間得到負責講師的解答。透過這個系統，使得長宏的講師群們可以很快得知學員的學習情況，同時也能夠精準掌握整個認證考試的準備方向及教材、上課方式所應調整的方向。
未來挑戰
roger 於2005年8月19日(後來的819風雲會由此而來)創立長宏之初，即設定了長宏發展的中長期目標與使命：第一個目標是三年內培訓出1000位PMP，從長宏創立至今不到兩年的時間當中，長宏已培訓出六百五十位PMP，且成長的趨勢明顯，1000位PMP的第一個里程碑已可預見很快就會達成。長宏發展的第二個目標與使命是深耕台灣專案管理的實務界，其對象鎖定在企業的高階主管與資深專案經理及資深工程人員(技師)。roger評估在企業扁平化的潮流下，高階主管與資深工程人員具備專案管理的能力將成為必備的條件，而在實現這個目標的同時也優質化台灣專案管理實務能力。但即使長宏做到了差異化及擁有許多的核心價值，不過PMP認證的輔教市場總有飽和的一天，那長宏的下一個發展方向在那裡呢？
面對市場跟隨者的挑戰，長宏首先嚐試以專利來保護其輔考系統，而專利地區則包含中國大陸。在中國大陸因2008年奧運所引領出整個大陸地區PMP人才需求浪潮之際，這份專利將使長宏在大陸地區的PMP輔教市場站在一個相對有利的位置，這是長宏跨足全球化的策略之一。此外，長宏的全能專案管理學習平台(PMSuccess)將透過語言的多元化及配合長宏在業界的輝煌成績，將此全能專案管理學習平台推展到全球各地，讓業務拓展至全球PMP人才的需求市場，而來至全球各地的學員透過此學習平台，可以得到完整的教育訓練及學習能力的測試，這是長宏跨足全球化的策略之二。
全球化的策略只是roger的發展策略的一項，roger相信使用正確的流程方法，學員在用心使用長宏輔導系統都可以考上PMP。長宏所發展的系統化知識傳遞模式，當然也可以透過轉換，同樣的應用在其他輔教市場或商品服務上。roger特別強調透過縝密的規劃及小規模的運作驗證後再實際投入，失敗的機率是很低的。如何將成功的方法模式延伸到其他商品服務上將是長宏未來發展的方向、目標，也是roger未來的挑戰。
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| 作者 鄭照明 照片 |
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