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é‡‘èžæŠ•è³‡ç ”ç¿’æš¨ç«¶è³½è¨ˆç•«



為了讓高中è·å­¸ç”Ÿç™¼è¦ºè‡ªå·±èˆˆè¶£ï¼Œé©æ€§å­¸ç¿’因而投入多方教育資æºï¼Œè®“學生廣泛接觸å„é¡žæ´»å‹•ï¼Œæœ¬è¨ˆç•«ä¸»è¦æ˜¯è®“å­¸ç”Ÿææ—©æŽ¥è§¸å€‹äººç†è²¡åŠé‡‘èžæŠ•è³‡å°ˆæ¥­ï¼ŒåŸ¹é¤Šå­©å­å¾žå°ç†è²¡çš„æ­£ç¢ºè§€å¿µã€‚


 


一.起始階段


é¦–å…ˆæ˜¯ç« ç¨‹è£½ä½œï¼Œä¾æ“šç›®çš„ã€ç›®æ¨™ã€é«˜éšŽéœ€æ±‚ï¼Œåˆæ­¥é‡Œç¨‹ç¢‘,概估é ç®—......åšå‡ºæœ¬è¨ˆç•«ä¹‹ç« ç¨‹ã€‚


 


其次是辨識利害關係人,此計畫的利害關係人為教育部中部辦公室ã€é«˜ä¸­è·å­¸æ ¡æ•™å‹™è™•ã€é«˜ä¸­è·å„æ ¡å¯¦ç¿’è™•ã€æŽˆèª²çš„è¬›å¸«ã€å”助活動的實習è€å¸«ã€æœƒå ´ç®¡ç†è€…ã€é«˜ä¸­è·å¸¶éšŠè€å¸«åŠåƒèˆ‡çš„åŒå­¸ã€‚並é‡å°ä¸åŒåˆ©å®³é—œä¿‚人åšä¸åŒæºé€šï¼Œè£½ä½œåˆ©å®³é—œä¿‚人登錄表。


 


二.è¦åŠƒéšŽæ®µ


制訂計畫內容ã€å®šç¾©è¦ç¯„ã€å»ºç«‹å·¥ä½œåˆ†è§£çµæ§‹ï¼ŒåŒ…括資料è’集ã€è¨ˆç•«è£½ä½œç”³è«‹ã€è¨ˆç•«åŸ·è¡Œã€çµæ¡ˆå·¥ä½œï¼Œæ­¤éšŽæ®µé‡é»žç‚ºæ’°å¯«ç¬¦åˆæ•™è‚²éƒ¨è¦ç¯„åŠæœ‰å‰µæ„的計畫,如此æ‰å®¹æ˜“得到公部門的經費補助。因此得åƒè€ƒéŽå޻坫éŽçš„計畫,去蕪存èå†åŠ å…¥æ–°çš„å…ƒç´ ï¼Œä»¥æ±‚å‰µæ–°ã€‚æœ€å¥½æ˜¯èƒ½è¨­è¨ˆå‡ºä¸€å¥—æŠ•è³‡ç†è²¡éŠæˆ²ï¼Œé€éŽé€™å¥—éŠæˆ²æé«˜å­¸å“¡å­¸ç¿’興趣,如股市模擬或ç¾é‡‘æµä¹‹é¡žçš„éŠæˆ²ã€‚在è¦åŠƒæ™‚é™¤è¦æ³¨æ„é ç®—外,尚須注æ„舉辦的時間是å¦ç‚ºå‡æ—¥ï¼Œé€™æœƒé—œä¿‚到輔導è€å¸«å¸¶éšŠåƒåŠ çš„æ„願。


 


三.執行階段


å–得計畫補助後,須ä¾è¨ˆç•«åŸ·è¡Œï¼ŒåŸ·è¡Œçš„éŽç¨‹æ¯”較é‡çš„部分有:


 


1.招生,學員來æºä¾†è‡ªå…¨é«˜é›„市å„高中è·ï¼Œå› æ­¤å¾—發文至相關部室åŠå€‹äººï¼Œè·Ÿå‚¬è©²é …業務負責的人也很é‡è¦ã€‚尤其是輔導室主任åŠå„專科主任&導師,é€éŽä»–們的推薦å¯ä»¥æ‰¾åˆ°éœ€è¦çš„學員。


 


2. æ´»å‹•ç•¶æ—¥æ©Ÿå™¨è¨­å‚™ï¼Œä¿æŒç¶²è·¯é€šæš¢ï¼Œé›»è…¦ç„¡ç¼ºã€‚並è¦è¨˜éŒ„活動當日出席åƒåŠ æ´»å‹•ä¹‹å­¸å“¡åŠè€å¸«ç°½å,在æ¯ä¸€å ‚èª²çµæŸéƒ½è¦åšå•å·ï¼Œæä¾›å¾ŒçºŒæª¢è¨Žè©•估之用。


 


在本計畫執行階段最é‡è¦çš„æ˜¯ï¼Œç²å¾—團隊ã€åŸ·è¡Œå“質ä¿è­‰åŠç®¡ç†åˆ©å®³é—œä¿‚人之期望,按照申請的計劃來執行並åšå‡ºä¸€å€‹æœ‰å“è³ªã€æœ‰æ„義的活動。


 


四.監控階段


在計畫起始ã€è¦åŠƒã€åŸ·è¡ŒéŽç¨‹ä¸­ï¼Œè¦ä¸æ–·åœ°åŽ»æª¢è¦–è©²è¨ˆç•«æ˜¯å¦ç¬¦åˆæ”¿åºœå…¬å‘Šè¦ç¯„,計畫執行是å¦ç¬¦åˆç¯„åœã€æ™‚ç¨‹åŠæˆæœ¬é ç®—......等基準。在執行的éŽç¨‹ç•¶ä¸­å¦‚果有與è¦åŠƒå‡ºå…¥å‰‡é ˆæå‡ºè®Šæ›´ï¼Œå¦‚å ±å人數ä¸è¶³æˆ–活動當日網路故障,須æå‡ºè®Šæ›´åŠæ‡‰è®Šè¨ˆç•«ä¸¦åŸ·è¡Œæ•´åˆè®Šæ›´æŽ§åˆ¶ã€‚


 


五.çµæŸéšŽæ®µ


è¨ˆç•«çµæŸå¿…é ˆå®Œæˆæˆæžœå ±å‘ŠåŠè«‹æ¬¾å‹•作,並åšå·¥ä½œæª¢è¨Žï¼†Lessons Learned(æˆåŠŸåŠå¤±æ•—的經驗)作為下一次計畫申請的åƒè€ƒæˆ–作為類似活動舉辦的åƒè€ƒï¼Œä¸”將資料文件歸檔。


 


作者:張裕閔,PMP




作者簡介:張裕閔,長å®ç¬¬å…­å五屆高雄ç­å­¸å“¡ï¼Œæ–¼2012/4/11æ­£å¼æˆç‚ºPMP。ç¾ä»»æ¨¹å¾·ç§‘技大學,金èžç³»åŠ©ç†æ•™æŽˆã€‚



 





å°‡å°ˆæ¡ˆç®¡ç†æ€ç¶­å¥—入公部門體系



2012å¹´5月7日是我通éŽPMI考試,æˆç‚ºPMPæˆå“¡çš„一天。回想準備考試期間,åˆè¦ä¸Šç­åˆè¦ä¸Šèª²å”¸æ›¸çš„辛苦實在難以言喻,所幸,éµå¾ªè‘—é•·å®å¹«æˆ‘è¦åŠƒçš„é€²åº¦ï¼Œä¸€æ­¥æ­¥æº–å‚™ï¼Œæœ€å¾Œå¾ˆæ¦®å¹¸çš„é †åˆ©æ‘˜é‡‘ä¸¦å–得證照。但在æˆç‚ºPMP後,我也試å•自己,有什麼是ç¾åœ¨èˆ‡ä¹‹å‰çš„æœ€å¤§å·®åˆ¥ï¼Œæœ‰ä»€éº¼çŸ¥è­˜æ˜¯æˆ‘å¯ä»¥é‹ç”¨åˆ°å·¥ä½œå¯¦å‹™ä¸Šé¢ã€‚以在公部門的角度,大致以下列幾點å‘å„ä½å…ˆé€²åˆ†äº«ï¼š


 


一ã€è¾¨è­˜åˆ©å®³é—œä¿‚者與其需求é‡è¦æ€§ï¼š


所謂利害關係者是指與專案有關ä¸ç®¡æ­£é¢æˆ–è² é¢å½±éŸ¿ä¹‹äººå“¡èˆ‡çµ„織,而專案在起始階段便è¦è­˜åˆ¥å°æœ¬å°ˆæ¡ˆæœ‰å½±éŸ¿ä¹‹å€‹äººæˆ–çµ„ç¹”ï¼Œä¸¦ä¸”è¨˜è¼‰ä»–å€‘é—œåˆ‡çš„åˆ©ç›Šã€æ¶‰å…¥ç¨‹åº¦åŠå°å°ˆæ¡ˆä¹‹è¡æ“Šï¼Œé€™æ˜¯è¾¨è­˜åˆ©å®³é—œä¿‚者目的。但往往在實務工作進行時,承辦人員在瞭解高階需求並製作完大致的專案章程後,就直接進入è¦åŠƒéšŽæ®µæˆ–æ˜¯è¦åŠƒæŽ¡è³¼ç™¼åŒ…ä¹‹æµç¨‹ï¼Œåˆ°äº†åŸ·è¡Œå°ˆæ¡ˆæœŸé–“,å»å¸¸å¸¸é¢è‡¨åˆ°è¨±å¤šåˆ©å®³é—œä¿‚者之關切,ä¸è«±è¨€é€²åº¦ä¹Ÿå› æ­¤è€Œè½å¾Œã€‚


 


以公部門為大眾æœå‹™è§’åº¦ä¾†çœ‹ï¼Œè‡ªèº«åˆ©ç›Šä¸æ˜¯æœ€ç›´æŽ¥è€ƒé‡å› ç´ ï¼Œä½†åˆ©å®³é—œä¿‚è€…éœ€æ±‚å»æœƒç›´æŽ¥å½±éŸ¿åˆ°å°ˆæ¡ˆæˆæ•—性,因此,辨識利害關係者實在é‡è¦ï¼Œä¸¦éœ€ç´€éŒ„其管ç†ç­–略以作為後續è¦åŠƒè€ƒé‡ä¾æ“šã€‚


 


二ã€å¿½ç•¥é¢¨éšªç®¡ç†åŠå…¶æŽŒæŽ§ï¼š


都知é“風險管ç†ç›®çš„在於é™ä½Žè² å‘事件發生的機率åŠè¡æ“Šï¼Œå¢žåŠ æ­£å‘事件的發生機率åŠå—益,但實務中有真正è½å¯¦é¢¨éšªæŽ§ç®¡é€™éƒ¨åˆ†çš„æ‰¿è¾¦ï¼Œå»æ˜¯å°‘之åˆå°‘,總是在專案發生æ„外時,å†åˆ©ç”¨ç¾æœ‰è³‡æºåšå›žæ‡‰è·Ÿæ‡‰è®Šï¼Œå¯æƒ³è€ŒçŸ¥è™•ç†çµæžœçµ•éžæœ€ä½³ã€‚若是,è¦åŠƒæ™‚æœŸå°±æŠ•å…¥é¢¨éšªç®¡ç†éƒ¨åˆ†ï¼ŒåŸ·è¡ŒéšŽæ®µå³å¯å¤§å¤§é™ä½Žå°ˆæ¡ˆå¤±æ•—çš„å¯èƒ½æ€§ã€‚ä»¥è¾¨è­˜é¢¨éšªä¾†èªªï¼Œæ™‚é–“ã€æˆæœ¬ã€æºé€šåŠç¯„疇是投入元素沒錯,但我建議å†åŠ å…¥åˆ©å®³é—œä¿‚è€…éœ€æ±‚ã€‚


 


PMBOKæä¾›çš„è§€å¿µä¸æ˜¯çµ•å°ï¼Œæ‡‰è©²ç«¯è¦–於個人專案型態加以組åˆåŠåˆ©ç”¨ã€‚既然,利害關係者å°å…¬éƒ¨é–€çš„專案有相關é‡è¦æ€§ï¼Œç„¡ç–‘的,應該把他ç´å…¥é¢¨éšªç®¡ç†ç•¶ä¸­ï¼Œå°¤å…¶æ˜¯ç•¶å°ˆæ¡ˆç„¡æ³•æ»¿è¶³æ‰€æœ‰äººæ™‚ï¼Œå°‘æ•¸ä¸æ»¿æ„人的風險管ç†åŠå›žæ‡‰ï¼Œå¯¦å‰‡é‡è¦ï¼Œä¸¦æ‡‰è©²äº‹å…ˆè¦åŠƒæ‡‰åšçš„相關風險回應,é¿å…é¢¨éšªç™¼ç”Ÿæ™‚ï¼Œå…¬éƒ¨é–€åæ‡‰çš„æ™‚é–“éŽé•·ï¼Œå°Žè‡´æ›´å¤§çš„æ°‘怨。


 


ä¸‰ã€æœªç¢ºå¯¦ç´€éŒ„æ¯ä¸€éšŽæ®µçš„LESSONS LEARNED:


LESSONS LEARNEDå°±æ˜¯é€æ­¥å®Œå–„的一部分,é€éŽå¯¦éš›ç™¼ç”Ÿæƒ…形,紀錄下來以供未來或下個專案執行時åƒè€ƒè³‡æ–™ã€‚經驗學習的紀錄資料,在公部門會因ä¸åŒçš„æ‰¿è¾¦äººæœ‰ä¸åŒçš„åšæ³•,有人僅以公文副本留存,絲毫看ä¸å‡ºéŽç¨‹ä¸­çš„å•題與關éµï¼Œè€Œç´°å¿ƒæ‰¿è¾¦äººå“¡æœƒä»¥é›»å­æª”æ¡ˆç•™å­˜ä¸¦ä¾æ™‚間週期紀錄,甚至把相關的關éµåŠè®Šæ›´ç­‰äº‹é …å¦å¤–åšä¸€æ•´ç†ã€‚造æˆé€™ç¨®åšæ³•è¿¥ç•°åŽŸå› åœ¨æ–¼å…¬éƒ¨é–€ä¸¦ç„¡å»ºç«‹ä¸€å¥—ç´€éŒ„ç¶“é©—å­¸ç¿’æ¨¡å¼ï¼Œä¹Ÿé–“接造æˆå¾ˆå¤šæ¥­å‹™ä¸Šçš„ä¸éŠœæŽ¥ã€‚å¦‚è©²å°ˆæ¡ˆæ‰¿è¾¦åŒä»èª¿è·ï¼Œå¾ŒçºŒæŽ¥æ‰‹çš„人å»ç„¡æ³•進入狀æ³ã€‚此情形原因就在於經驗學習紀錄ä¸å®Œå–„,若能確實在專案管ç†ç”Ÿå‘½é€±æœŸä¸­ï¼Œç´€éŒ„å„階段經驗學習,幫助後來接手的åŒä»èƒ½å¾žå…¶ä¸­çž­è§£æ­¤å°ˆæ¡ˆçš„é—œéµé»žï¼Œä¸¦åšå‡ºæ›´æ­£ç¢ºçš„判斷。


 


就專案經ç†è€Œè¨€ï¼Œå¿…å®šæ˜¯è€ƒé‡æ—¢æœ‰çš„伿¥­ç’°å¢ƒå› ç´ èˆ‡çµ„ç¹”æµç¨‹è³‡ç”¢ï¼ŒåŽ»ç”¢å‡ºç¬¦åˆå®¢æˆ¶éœ€æ±‚的交付標的,但就一個好的專案經ç†è€Œè¨€ï¼Œé™¤äº†ä¸Šè¿°ä¹‹å¤–,還需考慮æµç¨‹ä¸­å¯æ”¹é€²çš„é …ç›®ï¼Œä¸¦é€æ­¥å®Œå–„。諸如上述幾點內容,在我æˆç‚ºPMP後深感å¯å†å𿔹進åŠåŠ å¼·éƒ¨åˆ†ã€‚æœŸè—‰ç”±é€™äº›åˆ†äº«ï¼Œæä¾›çµ¦å…¶ä»–專案人員åƒè€ƒï¼Œä»¥æœŸå°ˆæ¡ˆåŸ·è¡Œä¸Šèƒ½æ›´é †é‚更得心應手。


 


作者:林瑞鈞,PMP




作者簡介:林瑞鈞,目å‰åœ¨æ–°åŒ—市政府觀光旅éŠå±€æ“”任技士之工作,範疇主è¦ä¿‚ç‚ºç®¡ç†æ–°åŒ—市境內溫泉開發åŠç¸½é‡ä¹‹ç®¡åˆ¶ã€‚æˆç‚ºPMP後,最大的改變在於把所學知識轉化æˆåŸ·è¡Œå·¥ä½œæ™‚çš„æ€è€ƒé‚輯。


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é•·å®PMP們:

大家好,感è¬å„ä½å°å°ˆæ¡ˆç®¡ç†åŠrogersnotes的支æŒï¼Œç¾åœ¨å…¨çƒä¼æ¥­ç››è¡Œçš„管ç†èªžè¨€-專案管ç†ï¼Œæ˜¯ç›®å‰å„大伿¥­åŠæ”¿åºœæœ€éœ€è¦çš„利器,é€éŽå°ˆæ¡ˆç®¡ç†çš„å”åŠ©ï¼Œæ”¹å–„ä¼æ¥­åŠå€‹äººåœ¨å·¥ä½œä¸Šçš„æ•ˆçŽ‡ã€‚ç›®å‰ï¼Œé•·å®åœ¨æ¯é€±ç™¼å‡ºçš„rogersnotesé›»å­å ±è£¡ï¼Œå¯¦å‹™æ–‡ç« çš„專欄所剩ä¸å¤šï¼Œè‹¥æ‚¨é¡˜æ„一åŒéŸ¿æ‡‰ã€ŒçŸ¥è­˜è¶Šåˆ†äº«å°±è¶Šå¯Œæœ‰ã€ï¼Œæˆ–是å°å°ˆæ¡ˆç®¡ç†æœ‰èˆˆè¶£ï¼Œæ­¡è¿Žæ‚¨ä¸€åŒæŠ•稿喔!!。


 



文章徵稿說明

身為長å®PMP的好處就是å¯ä»¥å¾žé•·å®å–å¾—æ›è­‰çš„資æºï¼Œè€Œã€Œå¯¦å‹™æ–‡ç« æŠ•稿ã€å°±æ˜¯å…¶ä¸­ä¸€ç¨®æ–¹å¼ã€‚事實上,當您考上PMP後,æ¯ä¸‰å¹´éœ€è¦æ›è­‰ä¸€æ¬¡ï¼Œè€Œæ›è­‰çš„來æºï¼Œå°±å¯ä»¥è—‰ç”±è‡ªæˆ‘進修或是將PMP手法應用在實務上,而長å®åœ¨é€™æ–¹é¢å°‡æä¾›ã€Œå¯¦å‹™æ–‡ç« åˆ†äº«ã€æ©Ÿåˆ¶ï¼Œè—‰ç”±PMP在è·å ´ä¸Šçš„經驗,用800-1000å­—ä¸ç­‰çš„æ•˜è¿°ï¼Œæ’°å¯«æˆå¯¦å‹™æ–‡ç« ï¼Œè—‰ç”±é•·å®å…¬å¸å‰µè¾¦äººå‘¨é¾é´»,roger的審查後,å³å¯ç²å¾—10å°æ™‚çš„eLearning線上學習課程,讓您在æ›è­‰ä¸Šæ›´ç‚ºä¾¿åˆ©ï¼Œä¸”投稿次數ä¸é™ï¼Œèº«ç‚ºé•·å®PMP的您,趕快至PMSuccess系統上使用喔!!


 



投稿地點

PMSuccess-->PMP教育訓練與發展-->考上後權利-->專案管ç†å¯¦å‹™æ–‡ç« åˆ†äº«



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文章類型ä¸ä¾·é™æ–¼å“ªä¸€é¡žåˆ¥çš„æ–‡ç« ï¼Œåªè¦æ˜¯è€ƒä¸ŠPMP後,é‹ç”¨PMP手法於工作實務ã€ç”Ÿæ´»æ‡‰ç”¨çš†å¯å–”!!



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<å…§å®¹åŒæ–‡>

大學教授PMP

é•·å®å¿—業無償æä¾›200ä½å¤§å­¸æ•™å¸­å…è²»PMPåé¡

大學教授是培育國家人æ‰çš„æŽ¨æ‰‹ï¼Œå°æ–¼åœ‹å®¶ç ”發創新體制具關éµå½±éŸ¿åŠ›ã€‚åœ¨æ—¢æœ‰çš„å°ˆæ¥­ä¸‹ï¼Œæ‹“å±•åœ‹éš›å°ˆæ¡ˆç®¡ç†æ€ç¶­åŠçŸ¥è­˜é«”系,整åˆè³‡æºé‹ç”¨çŸ¥èƒ½ï¼Œå‰µé€ çµ„織經營綜效,消弭é‡å¤§è¡æ“Šäº‹ä»¶ï¼Œå½¢å¡‘åœ‹å®¶ç™¼å±•ç­–ç•¥æ€§ç«¶çˆ­åŠ›ï¼Œç‚ºæˆ‘åœ‹å³æ—©åŸ¹è‚²å…·åœ‹éš›å°ˆæ¡ˆç®¡ç†çš„人æ‰ï¼Œå¾žåŸºç¤Žç´®æ ¹ã€‚

PMPå°å¤§å­¸æ•™å¸­çš„助益(逿­¥å®Œå–„教學/研究/æœå‹™/輔導績效):

1.å¯é‹ç”¨æ–¼å­¸æ ¡è¡Œæ”¿èˆ‡åœ˜éšŠå¸¶é ˜ï¼Œæå‡çµ„織經營之å“質。

2.å¯é‹ç”¨æ–¼è·¨æ ¡äº¤æµã€ç”¢å­¸åˆä½œæˆ–政府單ä½ç­‰æ•´åˆåž‹è¨ˆç•«ä¹‹å¸¶é ˜ã€‚

3.å¯é‹ç”¨æ–¼å­¸æ ¡æŽˆèª²ï¼Œè®“學生能儘早考å–專案管ç†è­‰ç…§ï¼Œæå‡å°±æ¥­ç«¶çˆ­åŠ›ã€‚

è¯å推薦 邀請大學教席加入PMP培訓行列 (ä¾å§“å筆劃排åº)

在學習的éŽç¨‹ä¸­ï¼Œé•·å®é¡§å•å…¬å¸çš„æ¥­ç•Œé ‚尖講師群與嚴謹的培訓SOP,讓我學到ä¸å°‘新知識,ä¸ä½†å€‹äººå¾—以追求Maslow最高層的需求層次:『自我實ç¾ã€ã€ä¹Ÿé–‹å‰µå€‹äººæ•™å­¸ç”Ÿæ¶¯çš„å¦ä¸€æ˜¥ã€‚åŒæ™‚,拿到PMP國際證照在大學裡開設相關課程,讓我們的學生能夠在進入業界å‰å°±æœ‰é€™ç¨®ç³»çµ±æ€§çš„æ€ç¶­èˆ‡èªçŸ¥ï¼Œä¸¦å°ä»–å€‘ç”¢ç”Ÿç©æ¥µèˆ‡æ¨™ç«¿å­¸ç¿’效果正é¢å½±éŸ¿ï¼Œç›¸ä¿¡å°ä»–們一定會有很大的助益ï¼

66ä½å…·å‚™PMP的大學教席è¯å推薦長å®å¿—業

大學教授(10ä½)


åˆå»ºæˆ,PMP å³é‡‘雄,PMP 峿£®çª,PMP æŽéŒ¦é›„,PMP

阮金祥,PMP 林國榮,PMP å­«ç«æ¸…,PMP 黃燕昌,PMP

黃å¤å…ƒ,PMP 蕭景楷,PMP

大學副教授(26ä½)

方嘉德,PMP 方麗å·,PMP 王麗梅,PMP 朱艷芳,PMP

江育民,PMP 何素美,PMP å³éŒ¦æ¾,PMP å³é›…玲,PMP

æŽæ€¡å›,PMP æŽå¾—å…ƒ,PMP æŽå¾—响,PMP 金力鵬,PMP

å¤å† ç¾¤,PMP 孫國勛,PMP å¾èŒ‚ç·´,PMP å¾å¿—å®,PMP

è¢åŠé›²,PMP 張光耀,PMP 許光è¯,PMP 陳淑娟,PMP

陶志行,PMP 彭效武,PMP 曾淑惠,PMP 黃碧香,PMP

楊尚é’,PMP 葛湘瑋,PMP

å¤§å­¸åŠ©ç†æ•™æŽˆ(30ä½)

王亮懿,PMP 峿˜Žæ³‰,PMP å³å²±æ –,PMP æŽé¾é›¨,PMP

æŽé¾æ·µ,PMP æŽæ›¸æ”¿,PMP 林國良,PMP æž—æ¼¢å¿,PMP

林舜傑,PMP 柯文長,PMP 洪俊銘,PMP 苑梅俊,PMP 

張智超,PMP å¼µè‰¯æ”¿,PMP 張文騰,PMP 許淑慧,PMP 

陳建å®,PMP é™³éœç‘œ,PMP 陳å›ç‘œ,PMP 陳慈惠,PMP 

曾淑貞,PMP é …勤校,PMP 楊é©伃,PMP 趙憶蒙,PMP 

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